轉眼間, Kiki上幼稚園已經快兩個月了, 八月底開始上半天(8:15am - 11:35pm), 十月起上全天班(8:15am - 2:25pm). 上完全天的幼稚園, 一週兩天下午上體操/游泳, 兩天下午去上"阿嬤中文課"(約半小時), 剩下也沒有太多時間了!
聽Kiki片片斷斷的描述, 學校上課很忙碌 -
phonics - 星期一到星期四, 四班的幼稚園學生照程度去不同教室上英文. 據說這些小小孩英文程度差很多, 有的可能才開時學abc, 少數已經會讀chapter book, 所以分組教學是必須的.
library - 每週一次去圖書館聽故事借書.
P.E - 每兩週上一次體育課, 跑跑跳跳.
Motor Perception - 每週一次的另一種體育課, 訓練大肌肉協調平衡...這是Kiki最喜歡的課.
Theater/Art/Dance - 每週一次, 這個月上戲劇, 每次有主題讓小朋友表演 - 有一次演動物(不能出聲), 還有一次演交響樂團的樂器.
computer lab - 每兩週去電腦教室, Kiki說"可聽故事, 或講故事給電腦聽, 還要回答問題". 我原本以為她會很喜歡上電腦課, 第一次上完卻很沮喪 -
Kiki:”Mouse的線太短, 拉不到”
媽媽: “有問題舉手請老師幫忙.”
Kiki: "老師說不能舉手, 有問題要把紅色杯子放電腦上".
媽媽: "那你就把杯子放電腦上".
Kiki: "太高了, 我放不到".
媽媽: "椅子有輪子嗎? 沒輪子的話你爬上去放".
Kiki:"老師說不能爬".
媽媽:" ..….那不然你想辦法把杯子丟上電腦......",
表姐後來教她可以舉著紅杯子等老師(果然比媽媽的餿主意好), 不過Kiki都不願意. 最後還是請爸爸早上送去上學時跟老師溝通, 第二次上電腦課就沒問題了!
另外偶而去禮堂聽音樂會/看表演.
至於自己教室裡, 每天都有時間讓小朋友上台講話分享, Kiki有機會上台就很高興, 講週末去哪裡玩, 下課做了什麼事...另外每天也有workshop, 老師每週準備五六個station – Listening(帶耳機聽故事), IPAD, poetry(畫圖寫字), reading(自己看四本書), word work(phonics 活動).
除了重視表達能力, 學校特別重視閱讀習慣. 每天的功課就是讀二十分鐘的書. Kiki這兩個月來閱讀能力進步不少, 簡單的書她都可以半讀半猜的念給媽媽聽(90%正確).
每個月也有一個family project, 這個月是裝飾南瓜圖案. 找個週末時間全家一起討論怎麼裝飾南瓜, 成品帶去學校後要上台講給同學聽.
除了每晚的閱讀跟每月的family project, 媽媽很慶幸沒有其他回家作業. 上課時間那麼長, 小小孩實在沒有太多力氣寫作業.
美國公立學校這麼多元的上課, 遠遠超越我當初的預期. 真要挑剔的話, 就是art/craft實在太少了, 多半是用蠟筆讓小孩在白紙上隨意創作, Kiki非常懷念以前幼兒園天天都有不同的勞作. 另外, 媽媽也很懷念Kiki以前每週都會教媽媽唱新歌充滿音樂的時光.
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